许继电气股份有限公司技工学校

摘自2014年5月28日许昌电视台《许昌日报》

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又到一年毕业季。

　　随着近年来高校的大幅扩招，不少毕业生短期内还处于待业状态。在残酷的就业现实面前，“与其念三流大学不如上一流技校”“一纸普通文凭不如学好一门技术来得实际”的观念渐入人心。拿许继电气股份有限公司技工学校(以下简称许继技工学校)来说，截至4月底，该校的312名毕业生已有290多名走上工作岗位，后续预定到该校招聘的单位还有10多家。这已是该校毕业生连续第7年出现供不应求的局面。

　　一边是“找不到活”的大学生，一边是供不应求的技校毕业生。什么原因让许继技工学校毕业生成为用人单位的“香饽饽”呢?该校毕业生又有何绝招儿吸引如此多的就业单位呢?日前，记者前往该校一探究竟。

　　素质教育有特色 毕业学生获认可

　　走进位于魏都区七里店办事处周庄社区的许继技工学校，给人的第一印象是环境优美：一块块宽广的绿草地和一片片生机勃勃的树林，让整个校园掩映在绿色之中，着实让人心旷神怡。

　　“我校1978年成立，已经走过了30多个年头儿，担负着为许继公司及社会输送优秀中高级技工的重任。”许继技工学校校长王光中介绍，该校建校30多年来，先后开设了车工、钳工、铣工、维修电工、电子装配工、高低压电器装配工、数控车工、继电器装配工等10多个专业，目前主要开设数控加工、高低压电气装配工、电子电器装配工、钳工、电气焊、机电一体化、电气自动化等实用技术类专业。为不断适应社会需求，该校近年来不断拓宽专业领域，增设了酒店服务与管理、电子商务两个专业。

　　在教学过程中，该校不仅注重学生对专业技能的掌握，还注重学生素质技能的提升。为了提高学生的就业竞争力，让学生尽快融入企业文化中，该校在学生一入学就开设了素质教育课，每周4个学时，内容丰富多彩、形式喜闻乐见，让学生在交流讨论中增长知识，在分组实践中提高团队配合能力。“我们的素质教育不仅是让学生学纸上的东西，还让学生去实践，例如我校3月份第一周的素质教育主题是‘学习《弟子规》、感恩父母’，布置的实践任务就是为父母洗脚。周末过后，很多班主任接到家长打来的致谢电话，称孩子长大了，学校让孩子变得懂事了。”王光中说。

　　许昌万杰食品机械制造有限公司是主动到该校招聘的众多单位中的代表。回想起3月9日许昌万杰食品机械制造有限公司第一次到该校进行招聘的情景，王光中仍历历在目。在经过严格的笔试、面试筛选后，该校17名毕业生当场被公司录取。“招聘会后，我有些纳闷儿：我们学校没向这家公司推荐过毕业生，他们怎会大老远跑来招聘?”王光中回忆说：“当时，得到的答案是，该公司看重我校毕业生掌握了过硬的专业技能、有较高的综合素质。”

　　打开许继技工学校的网站，记者了解到，该校开设的素质教育课内容覆盖了《三字经》、《弟子规》、孝道文化、感恩父母、回报社会等方面。“我们培养的学生是德才兼备的苗子，能尽快融入企业，将来定能为企业发展创造出更大的价值。”说到这里，王光中脸上露出了灿烂的笑容。

　　搞好校企合作 促进学生就业

　　近年来，国家连续出台了大力发展职业教育的新政策，其中大力开展校企合作被作为重点工作提出。该校认真落实国家政策精神，凭借作为全市全民技能振兴工程培训基地、市公共实训基地、省残疾人技能培训基地等的品牌优势，积极开拓新的合作单位，先后与许昌西继迅达电梯有限责任公司、许昌远东传动轴股份有限公司、郑州富士康、许继变压器公司、许昌瑞新电气公司、许昌阿富特电子有限公司等企业开展了合作。根据各合作企业的要求，该校制定不同的教学计划、开设不同的课程，为合作企业培养出大批优秀的技术工人，深受合作企业的好评。

　　学校搭建的校企合作平台，取得了良好的效果。对于企业来讲，该校的毕业生能迅速适应岗位需要，满足生产需要，解决了企业招工难的问题，企业把学校当作人才储备库和人才培养基地;对于学生来讲，在临毕业的一个学期，通过面试，已经被企业内定，企业将相关的岗位培训课程放到学校最后一个学期，修完相关课程后直接到企业报到，不出校门，就能实现就业。

　　该校第六届“西继迅达电梯班”，共录取了32名学生，最后一学期课程，电梯方面相关的知识成了教学中的重点，学生上午学习电梯组成及原理、维护技术应用等，下午在车间一线实习，毕业后直接到西继迅达电梯公司就业。

　　“我表哥大学毕业1年多了还没找到工作，而我还没正式毕业就已经成为西继迅达电梯公司的一员。现在公司正在对我们进行专门的电梯维保技术培训，每月还发几百元的生活补助，真的感谢学校的校企合作模式。”一名来自鄢陵的“西继迅达电梯班”的学生说。

　　和西继迅达电梯公司的合作仅是该校开展校企合作的一个典型，另外该校还陆续开展了和郑州富士康、许继变压器、许继智能中压等公司的合作，确保每一位毕业生都能搭上就业直通车，顺利实现未出校门先就业。

　　推行工学结合 助力学子成才

　　国家为大力发展职业教育，近两年陆续出台了一些新政策，其中之一就是职业院校要大力推行工学结合培养模式，加强“双师素质”队伍建设、实现项目化教学，推行工学结合。

　　此政策一出台，全国各地职业院校就掀起了职业教育改革的浪潮。当今社会，企业之间竞争激烈，大部分企业在需要技术工人的时候，往往招聘不到令他们满意的人才，主要原因是学生在学校学的知识理论部分偏多，学生动手实践能力普遍较弱，到企业后不能马上胜任岗位要求，从而影响个人在企业的发展。

　　为了预防学生在就业时遇到上述问题，该校结合学生专业实际情况，先后和许继电源公司、许继德利斯尔公司、许继风电科技公司、郑州富士康、许继电子公司、许昌大力电机制造公司、许昌豪丰机械制造公司建立了合作关系。

　　根据学校实际情况，在企业的配合下，该校推行的工学结合主要有两种模式：一是把企业生产线引到学校来，学生在校园内进行产品加工，一举两得。该校把许昌大力电机制造公司产品的绕线圈等工序引进到校园，成立了电机装配车间等，请企业技术人员到校一对一进行专业技能辅导，来帮助学生消化理论课上相关的知识要点，得到了事半功倍的效果。另外，学生通过自己的劳动还能获得一部分经济收入。

　　该校2012级机电一体班学生刘广豪就是尝到这种工学结合模式甜头的代表。在领到700多元的加工费后，刘广豪兴奋地说：“一边学习，一边挣工资，以后不用再向家里要钱了。”许昌大力电机制造公司的技术工程师表示：“小刘的操作水平已经达到熟练工要求，现在进厂的话月收入在3500元以上，比我们去招聘的只有理论知识而缺乏实践的专科生要好得多。”

　　二是把学生带到企业中去，让学生提前适应企业管理。该校根据教学安排，每年都会安排二年级学生到企业进行3个月的教学实习，先后安排学生到许继电源公司、郑州富士康进行实习。通过到现代化程度高的企业实习，学生不仅提高了动手操作能力，还熟悉了现代化的企业管理，为以后就业打下了坚实基础。2011级机电一体化专业的部分学生，因为在企业实习时表现良好，已提前被企业预定。

　　回首过去，精神振奋;展望未来，信心百倍。“许继技工学校将以许昌市实施全民技能振兴工程为契机，通过开展校企合作、工学结合等办学模式，努力把学校建成技术一流、管理一流的技工学校，为我市培养大批优秀的技能人才。”谈到下一步的发展，王光中信心满怀。

　　记者手记

期待职教更给力

胡晨

　　都说大学毕业生就业难，而许继技工学校的毕业生却供不应求。在当前日趋激烈的职业教育竞争中，该校采取的办学模式，为职业教育提供了值得借鉴的经验。

　　当下，关于职业教育改革发展的舆论风暴席卷而来，无论是李克强总理主持国务院常务会议部署现代职业教育发展的讲话，还是教育部副部长鲁昕在中国发展高峰论坛上的一番言论，都释放出一个强烈的信号：职业教育更受重视。

　　想要缓解就业难与技工荒的矛盾，笔者认为，第一，学生、家长要摒弃传统观念。三百六十行，行行出状元。每一个行业、每一种职业都能实现人生价值，因此，走出传统观念的死胡同，大学生、家长们就会发现，上技校也有好前途，“与其念三流大学不如上一流技校”、“一纸普通文凭不如学好一门技术来得实际”。第二，高校要转变办学理念。社会需求是人才“指示灯”。高校要在坚持理论、技能教育并重的同时，根据经济发展、产业转型、社会需求、就业结构等优化专业设置，实行多渠道、多层次、多形式开门办学机制，为社会培养出大批市场急需的技术型、应用型、复合型人才。第三，政府部门要搭好桥梁。“校企合作”是教育改革的一项崭新尝试，也是市场经济发展的必然要求。政府有关部门要当好“红娘”，促进高校牵手重点企业，推动“订单培养”、“定向培训”的校企联姻向纵深发展，真正实现学生、学校、企业多赢。